KELEBIHAN DAN KEKURANGAN SOAL JAWAB

Kelebihan Hubungan Soal-Jawab

Memberi Pendekatan Kepada Pelajar Untuk Membaca Teks Dan Menjawab Soalan.

 QAR atau hubungan soal-jawab merupakan salah satu strategi pengajaran yang telah dibangunkan sejak beberapa tahun yang lalu. Raphael telah berusaha menerokai bidang ini mengikut gred dan keupayaan pelajar yang berbeza. Menurut Raphael, satu kejayaannya ialah beliau berjaya meningkatkan keupayaan pelajar yang di bawah purata gred empat kepada gred lapan. Raphael mendakwa bahawa QAR merupakan strategi yang mudah dipelajari oleh guru.Taffy Raphael, QAR dibangunkan sebagai alat untuk menjelaskan bagaimana pelajar boleh belajar pendekatan tugas membaca teks dan menjawab soalan. Ia membantu pelajar menyedari keperluan untuk mempertimbangkan kedua-dua maklumat dalam teks dan maklumat dari pengetahuan latar belakang mereka sendiri. Tanpa pelajar arahan QAR sering lebih bergantung kepada maklumat teks atau pengetahuan latar belakang.

Kekurangan Hubungan Soal-Jawab

Tidak Pasti Sama Ada Pelajar Dapat Menjawab Soalan Dengan Baik Dalam Jangka Masa Panjang.

Kekurangan data penyelidikan Raphael ialah faedah jangka panjang atau bahaya yang mungkin akan timbul daripada penggunaan strategi ini. Raphael tidak tahu sama ada pelajar pelajar yang telah dilatih untuk melakukan QAR dapat menjawab soalan-soalan dengan baik selepas jangka masa panjang apabila mereka tamat latihan. Hal ini kerana, Raphael tidak mempunyai data deskriptif tentang cara QARs mempengaruhi proses pemikiran yang pembaca gunakan untuk menjawab soalan-soalan dan terus membaca. 

Tidak Dapat Meningkatkan Kefahaman Pada Masa Akan Datang.

Kebimbangan yang disebut berkaitan dengan masalah menggunakan taksonomi. pertama,taksonomi itu bertujuan untuk menerangkan jenis soalan-jawapan dan bukannya untuk memudahkan penentuan jawapan yang betul. Kedua, QAR tidak boleh meningkatkan kefahaman pada masa akan datang. Bagi menentukan sifat hubungan antara soalan dan jawapan seolah-olah mengikuti dari bukannya mendahului menjawab soalan. Jika ini berlaku, QAR mungkin terbaik dilihat sebagai membantu pembaca mencapai maklum balas pada jawapan mereka sebaliknya jawapan kepada soalan.